振動するキャピラリプローブとピコリットル液体で、生体成分と試料形状を可視化する新技術
Title Image SP:
<plone.namedfile.file.NamedBlobImage object at 0x7f17c6c7de40 oid 0x22f2ed in <Connection at 7f1869f4bca0>>
Announcement Date
2021-01-14
Research Highlight
natural_sciences
Term Index
{'items': [{'key': '3u54l', 'term': '質量分析イメージング(Mass spectrometry imaging)', 'description': {'blocks': [{'key': '29t6', 'text': ' 試料内に含まれる化学成分の分布を可視化する方法。試料中の局所領域に含まれる化学成分をイオン化し、質量分析を行う事で、試料の座標情報と結びついたマススペクトルを計測する。マススペクトルは、複数の化学成分のイオンのm/zと信号強度の関係を示す。特定m/zのイオン強度を試料の座標情報でマッピングすることで、試料中の特定の化学成分の分布状態を可視化することが出来る。 ', 'type': 'unstyled', 'depth': 0, 'inlineStyleRanges': [{'offset': 106, 'length': 3, 'style': 'ITALIC'}, {'offset': 123, 'length': 3, 'style': 'ITALIC'}], 'entityRanges': [], 'data': {}}], 'entityMap': {}}}, {'key': 'cq3f8', 'term': 'マススペクトル', 'description': {'blocks': [{'key': '20pch', 'text': ' m/z(イオンの質量を統一原子質量単位で割った量を、イオンの電荷数の絶対値で割って得られる無次元量。エムオーバーゼットと読む。)とその信号強度の関係を二次元グラフで表したもの。m/zは分子の種類に応じて一定値を示すため、マススペクトルから分子の種類を同定することができる。 ', 'type': 'unstyled', 'depth': 0, 'inlineStyleRanges': [{'offset': 1, 'length': 3, 'style': 'ITALIC'}, {'offset': 89, 'length': 3, 'style': 'ITALIC'}], 'entityRanges': [], 'data': {}}], 'entityMap': {}}}, {'key': '5s8tg', 'term': 'エレクトロスプレーイオン化法(ESI, Electrospray ionization)', 'description': {'blocks': [{'key': '19iu8', 'text': ' ESIでは、試料溶液に高電界を印加することで、電荷を帯びたマイクロ液滴を生成する。帯電液滴の蒸発の過程で、溶液中の分子は溶媒和から自由になり、気相イオンに変化する。代謝物、脂質、タンパク質などの生体分子を断片化することなくイオン化できるため、生命化学研究にとって極めて重要な分析技術である。生体分子のソフトイオン化の貢献に関し、ESIの発明者(Prof. John B. Fenn)が2002年のノーベル化学賞を受賞した。 ', 'type': 'unstyled', 'depth': 0, 'inlineStyleRanges': [], 'entityRanges': [], 'data': {}}], 'entityMap': {}}}]}
Departments
['sci']
Related Teachers
['大塚洋一', '上堀内武尉', '竹内彩', '松本卓也']
Teacher Comment
高度化されたt-SPESIの計測システムの実現には、総合的な研究開発を粘り強く進める必要がありました。プローブの振動計測および試料ステージのフィードバック制御には、ハードウェアとソフトウェアの研究開発が必要でしたが、試行錯誤の連続でした。合わせて、計測データを画像化するためのデータ処理・解析プログラムの開発や、本技術の実現のための様々な技術の研究開発を行いました。異分野の研究者の共同研究により、オリジナリティーの高いイメージング技術を実現する事ができました。
Teacher Image
Teacher Name
大塚洋一
Teacher Position
助教
Teacher Division1
理学研究科化学専攻
Teacher Division2
Teacher URL
http://www.dma.jim.osaka-u.ac.jp/view?l=ja&u=10002333&k=%E5%A4%A7%E5%A1%9A%E6%B4%8B%E4%B8%80&kc=1&sm=keyword&sl=ja&sp
